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    春风化雨润新绿 百年名校展新颜
    信息来源:未知  ‖  发稿作者:admin   ‖  发布时间:2019-04-30 17:28  ‖  查看次  ‖  
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      东江之畔,一所学校巍然矗立,见证了一个世纪的沧桑变迁。她底蕴深厚,以名师引领确保优质教育;她业绩卓著,以桃李遍布彰显名校精神;她继往开来,以崭新姿态再续百年辉煌。

      她就是声名在外的粤东名校——— 广东惠阳高级中学 (以下简称“惠高”),前身是创办于1901年的“惠州府学堂”。穿梭百年时光,她在几经更迭中,坚守使命,享誉南粤,被誉为“东江文化摇篮”。

      潮起潮落,稳稳航行的都是扎实的战舰;幕启幕合,完美演绎的都是线年中考,该校的各项指标名列惠州市前茅;在本届高考中,该校的毕业学子多人被清华大学、北京大学、中国人民大学等名校录取。这所百年名校再次完成了与自我的巅峰对话,展现了一所百年名校岿然不变的育人风采。

      惠高的这一战绩,再次向社会证明了自己毋庸置疑的超一流实力。而若继续探究,会发现,这份成绩单的背后,凝聚着几代教育工作者的无私奉献;桃李芬芳,更离不开全体教师的精心培养。在这里,无论是任教多年的中坚力量,还是崭露头角的新锐教师,内心都有一份忠诚无悔的教育誓言。

      日前,借由第34个教师节到来之际,记者走进了这所百年名校,在对话校长曾雪礼的过程中,邂逅百年历史与创新升级的完美碰撞,并在这场邂逅中,一睹名师的风采。

      常言,所谓大学,有大师也。其实不独大学,一所名校之所以称之为名校,亦是因为拥有一支优秀的教师队伍。惠高亦不例外。

      百年来,或有风雨兼程、或有跨越发展,惠高始终如一地走内涵发展之路,坚持 “使每一个学生都能健康成长,多方面发展并适应未来”的办学宗旨,以领导勤政引领教师勤教,以教师勤教引领学生勤学,认真落实强师工程,培养了一支师德高尚、专业精湛的教师队伍,为学校的百年跨越注入了活力与动能。

      如今,站在新的历史起点上,按照曾雪礼的“传承百年文化、铸强粤东名校、建设幸福惠高”的发展思路,一场以建设“和谐惠高、高效惠高、特色惠高、品牌惠高、人文惠高”为愿景,专注锻造教师的师德师风、提升教师专业水平,以营造“教师的幸福生态园”和“学生的幸福成长园”的全面升华之举,正循着教育教学的规律和本质徐徐展开。

      采访曾雪礼的时候,学校刚刚开学。从“归善学宫”一侧穿行而过,百年风雨的雕刻,留下斑驳的时光痕迹,恍惚有种走在历史时空里的错觉,似乎一不小心,就能窥见惠高的前世今生。

      路过几个课室,与外面古朴典雅的气息不同,室内焕然一新,宛若新居。门前,班级名片、荣誉展架一应俱全。沿着教学楼的楼道拾阶而上,新修缮的楼道干净整洁,两旁的墙壁上,布设了各种文化主题。

      “这些都是暑假期间修缮的。”为记者带路的办公室副主任江滔介绍,为了给师生创造舒适、便利的工作、学习和生活环境,学校还竭尽所能创造条件,为教师更换了办公桌椅,翻新了学生宿舍。

      据介绍,作为一所身处老城区的百年老校,受现实条件制约,导致教师停车难的问题一直都在。为解决这个问题,曾雪礼多方奔走。在反复沟通和努力下,目前停车场的事情终于有了眉目。

      今年1月,原惠阳区崇雅中学校长曾雪礼,成为惠高新一任校长。深谙教育是个系统工程的他,没有轰轰烈烈、大刀阔斧的改革,取而代之的是以问题为导向,在尊重历史、强调传承的前提下,实施了一系列改善师生工作学习环境的提升之举。

      采访中,对实施提升之举的初衷,曾雪礼做了相应解释。“百年老校,这个老,绝对不是旧。老,说明她有历史、有沉淀,而旧则意味着衰败、落后。”曾雪礼直言,为让这所百年老校在新时代下焕发新颜,学校努力打破现有条件囹圄,在可允许范围内,不断提升教师团队的教学环境和办公条件。

      “只有老师没有了后顾之忧,才能全心全意投入教学。”坚持这个原则的曾雪礼,还不断创新形式,提升教师团队的幸福感,努力打造一所“教师的幸福生态园”。采访中记者获悉,为了体现退休教师的教学生涯和职业尊严,学校正在为他们设计有意义的纪念品,作为他们圆满完成自己职业生涯的纪念。

      在曾雪礼的办公室,一幅遒劲有力、笔走龙蛇的“风正致远”书法作品吸引了记者注意。曾雪礼说,“风正致远”四个字,正包含了他对治理学校、锻造师资的理念。

      “校风正,则教风端。教风端,则学风浓。”曾雪礼称,校风、教风、学风端正,则学校的内涵发展之路才能走的更为长远,“若以教师培养为例解释,只有思想端正,师德师风高尚的教师,才能在实现自己人生梦想的同时,引导学生走得更高更远。”

      正是基于此,他对学校的发展愿景,提出了建设“和谐惠高、高效惠高、特色惠高、品牌惠高、人文惠高”的目标。并结合学校实际,具化成为“以领导勤政引领教师勤教,以教师勤教引领学生勤学”的管理思路;提出“首先、靠后、一样、多劳、公正、公开”12字管理要求;实施精细化管理的务实举措。而这三条举措,条条款款无不为塑造校风、教风、学风而来,其中尤为强调师德师风的建设。

      而在新学期的教职工大会上,曾雪礼更是对标“四有”教师的必备素养,糅合自己的办学思想,对教职工的师德师风提出了明确要求。如他呼吁和提倡全体教职工在政治上做一个“忠业者”,坚定自己的政治信念,怀有为党的教育事业殚精付出的热忱,忠于祖国,忠于人民。同时,要满怀对教师这个职业的荣誉感、神圣感,秉存职业操守,做一名忠于职业的人民教师。

      在职业上做一个“专业者”,则要求在学校搭建的各种 “走出去”“请进来”“老带新”成长平台中,教师团队要主动地转益多师、勤于进修、实践反思,实现个人的专业成长。

      在事业上做一个“敬业者”。教师团队要对自己的职业有清晰认知,尊崇自己的职业,做一个爱岗敬业的优秀教师。

      在生活上做一个“乐业者”。作为名校光环下的名教师,所担负的压力可想而知。在各种挑战和压力下,曾雪礼寄望教职工做一个乐业的人,从容应对各种困难与挑战。

      “唯有忠业、专业、敬业、乐业,才能享受到从事教师这一个职业的幸福感。”曾雪礼认为,唯有老师都能够忠业、专业、敬业、乐业,惠高才能真正成为“教师的幸福生态园”。

      “我准备将这幅对联镌刻在门柱之上,以营造更为浓郁的弘扬高尚师德、潜心立德树人的氛围。”说这话的时候,曾雪礼手中,抚着一幅“翰墨飘香只为山河添锦绣,春风化雨但求桃李吐芬芳”的对联。

      事实上,虽然对教职工的师德师风建设、专业成长作了明确要求,但曾雪礼在短短半年多的时间里,比谁都清楚,在惠高这片百年历史涵养下的教育沃土里,这支300余人的教职工团队,无须多加要求,已然师德高尚、敬业异常!

      “我们学校是一所寄宿生较多的学校,现有寄宿生2600多人。众所周知,中学生处于青春期和叛逆期,他们的寄宿管理是学校非常重要的一项工作。”曾雪礼介绍,在责任感和使命感的驱动下,值日行政、班主任、值日教师,既要完成日常教学任务、晚自习坐班、培优补弱学困生,还要担负起宿舍的巡查工作,“这些老师常常是等到所有学生都睡着了,才披着星辰回家,却没有一丝怨言,非常令人感动!”

      采访中,曾雪礼还透露,区别于其他学校中层干部大都不再担任班主任的做法,惠高的很多中层管理人员,至今仍勇挑重担,主动请缨继续担任班主任,长期坚守在教学管理第一线,“日常行政管理的工作任务已经很繁琐、艰巨,他们还能积极承担起班主任的工作,足以见得他们爱岗敬业、乐于奉献的高尚品质。”

      曾雪礼直言,他所说的这些,只是整支教师队伍高尚风采中的一个剪影。多年来,一个又一个光芒四射、享誉业界的名字,因为师德师风高尚、业务水平精湛,而被永久地记录进了学校发展史册和社会各界的心中。如2017年,黄锦开获评市优秀班主任;江滔获评市优秀教师;2018年,胡雪峰获评省级特级教师;叶柳获评省级南粤优秀教师。曾雪礼获评市优秀校长;严小玲获评市优秀教师;梁惠娟获评市德育工作标兵等。

      而正是在这支名师队伍的辛勤耕耘下,惠高这所百年名校,得以一次又一地实现自我的超越。多年来,相继被授予“全国中小学公民道德教育实验学校”、“广东省先进集体”、“广东省安全文明校园”“广东省中小学心理健康教育示范学校”、“广东省‘书香岭南’全民读书活动书香校园”等省级荣誉称号19项,获国家实用新型专利10项,并获市、区各类荣誉及奖励共74项。

      得益于端正校风、淳厚师德的涵养,学校坚持“以生为本、以德为先、素质育人、个性发展”的德育管理理念,通过落实“八化一推进”模式,强化制度管理人性化、养成教育常规化、专项教育活动化、家校沟通网络化、导师引导高效化、心理辅导档案化、文化活动多样化、内宿管理精细化,推动学生德智体美劳全面发展。通过这个德育管理模式,达成“八个一”合格毕业目标(“八个一”:一身正气、一颗爱心、一份各科优良的成绩单、一副强健的体魄、一口标准的普通话、一口流利的英语、一手漂亮的钢笔字、一项文体、科技或劳动特长)。惠高,已成为一所名副其实的“学生的幸福成长园”。

      三尺讲台写春秋,他们用一支粉笔绘就缤纷世界;迎着课改的浪潮逆流而上,他们以自我革命的魄力,探索出科技创新的奋进之路;坚信每个学生都有自己的闪光点,他们引导学生筑梦成真,学生的点滴成就,汇聚成他们自豪的海洋……平凡的外表,高尚的灵魂,他们就是惠高那群最可爱的人。

      中学物理一级教师,中共党员,本科学历。在惠高从教以来,他围绕学校办学宗旨和教学理念,积极参加教研教改,热爱学生、敬业奉献,所教班级学生成绩优异。

      教学之余,他主动参加学校的广东省德育课题研究项目 《从爱心型到智慧型班主任专业成长研究》并获广东省优秀课题二等奖,也参加了科组的惠州市级课题《创新初中物理实验,提高学生学习兴趣》并顺利结题。2012年他参加编写了中考优质品牌教辅书《粤考王·广东中考全程总复习·物理》并已由教育部主管的国家级出版社出版,编写科技创新教育辅导校本教材《小小发明家》,所写的论文《谈谈初中物理教学中提问的艺术》《谈中学物理教学中创新能力的培养》均获得惠阳区优秀教学论文一等奖。

      在2013年广东省优秀科组评比中,他勇挑重担,在历经半个多月日以继夜的设计科组标志、编辑近300页的《广东省初中物理示范教研组评优材料》,他所在的物理科组顺利地以优异成绩获评2013年广东省初中物理示范教研组,在惠州市是最早获评广东省初中优秀示范教研组称号的科组。

      为擦亮百年惠高品牌,围绕学校要求,他还积极开展青少年科技创新大赛工作,动员全校学生积极参加各级各类的青少年科技创新大赛,所辅导的学生获区级奖65项,市级奖42项,省级奖12项,国家级奖2项。

      其中,熊明锐的学生创新项目《甘蔗高效施肥器》获第16届惠州市青少年科技创新大赛创新项目一等奖、第33届广东省青少年科技创新大赛创新项目一等奖、广东省科协主席奖和逸仙英才奖,获第33届全国青少年科技创新大赛创新项目二等奖,这是本届全国青少年科技创新中广东省代表队中学组最好成绩,也是惠州市参加青少年科技创新大赛以来学生创新项目的最好成绩,刷新了惠州市青少年科技创新大赛中学生创新项目获奖的记录。而他自己的创新项目《万向杠杆平衡条件演示仪》也获第30届广东省创新项目三等奖;惠州市科技创新大赛创新项目一等奖。

      在组织参加各级各类比赛中,学校先后被评为 “惠阳区科普特色学校”、“惠州市科学教育特色学校”、“惠州市知识产权试点学校”、“广东省优秀科技组织单位”,学校多年获评“惠阳区优秀科技组织单位”、“惠州市优秀组织单位”等荣誉称号。他本人也多次获得“惠阳区优秀科技辅导员”、“惠州市优秀科技辅导员”、“广东省优秀科技辅导员”等荣誉称号。

      中学英语一级教师,中共党员,惠高教务处副主任。从教以来,她时刻以一位优秀党员、优秀教师的标准要求自己,兢兢业业、乐于奉献、热爱学习、关爱学生、团结同事,在教学管理、班级管理上都取得了可喜的成绩。

      她持之以恒地学习课改理论,更新教育理念始终走在时代的前列,任教班级学生成绩优异,其中张蕾、吴桐同学均获得全市的英语中考状元。指导学生参加惠州市英文美文朗诵比赛获得一等奖;辅导黄嘉贤、赵梓彤同学参加“CCTV”英语演讲大赛,获得市一等奖及省二等奖。另外,辅导学生多次参加全国中学生英语作文大赛和翻译大赛,获得一、二等奖。

      2012年,她被学校授予 “惠高名师”称号,同时被区授予“惠阳区优秀教师”的称号;2013年参加惠州市首届英语教师风采大赛,获市一等奖和最佳才艺奖;参加惠州市英语录像课评比和英语中考命题比赛均获得市一等奖;2014年被评为惠州市首届“十佳初中英语教师”。2015年参加惠州市首届英语教师基本功大赛,获得初中组集体及个人一等奖;惠阳区英语教师解题大赛一等奖。2016年底,她赴英国雷丁大学顺利完成了学业进修,并取得了优异成绩。2018年被广东省教育厅评为“南粤优秀教师”。

      她多次承担市级公开课教学以及专题发言,并积极撰写论文,研究课题。论文曾获得市、区一等奖;同时主持了市立项课题 《英文电影配音促进中学生听说能力的有效性研究》。

      2003年大学毕业后,就进入惠高任教至今。任教15年来,始终秉承一颗教书育人的责任心,兢兢业业,不断进取,成为一名让家长放心、人民满意的好老师。

      谈及教学成绩,他于2009年被评为优秀备课组长;多次被评为校级优秀教师,其中2013年更是获得惠阳区级别的称号;2015-2016学年度获得校级优质课一等奖;多年所带班级中考物理科成绩斐然,其中2007年中考所教班级两人获得物理单科状元。

      而说到创新,他从辅导学生开展科技创新课程以来,辅导学生获得创新项目区级奖5项,市级奖4项,省级奖1项,国家级奖1项。

      如2008年学生李得安的作品获得第四届惠阳区青少年科技创新大赛创新类二等奖;2012年学生钟芷倩、黄依岚的作品获得第八届惠阳区创新大赛三等奖;2015年学生杨剑的作品《一种吸尘式打磨机》获得第14届惠州市创新大赛一等奖;2016年学生余乾鑫的作品得第12届惠阳区创新大赛一等奖;2017年11月学生邓秀涛的作品《喷水玻璃刮》第16届惠阳区创新大赛一等奖;学生陈浩铭、梁东的作品《枕头杀菌除螨设备》第16届惠阳区创新大赛一等奖;同年12月份学生邓秀涛的作品 《喷水玻璃刮》获得第16届惠州市创新大赛二等奖等。

      同样作为学生熊明锐的辅导老师,刘锦荃在辅导学生开展创新项目的过程中深刻感悟到,科技是国家强盛之基,创新是民族进步之魂,一个没有创新力的民族难以屹立于世界民族之林。作为一名物理教师,有责任也有义务,在国家进行科技创新的道路上,做出自己一份贡献。



                  
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